Jetzt also in Eigenregie

Damit war er gefasst, der Entschluss, meine jahrzehntelange Erfahrung als Beraterin, Moderatorin, Trainerin, Lehrende/Ausbilderin und Mentorin/Supervisorin/Coach im Bereich Personal- und Managementberatung, Personal- und Unternehmenskulturentwicklung sowie als Fach- und Führungskraft für Produktentwicklung und Produktion in der Textil- und Bekleidungsindustrie als Selbstständige weiterzugeben.

Mich als Wegbegleiterin beziehungsweise Mentorin für berufliche und persönliche Veränderungen, als Inspirationsgeberin und Mutmacherin einzusetzen und zu etablieren.

Kurzum: Ich wurde zu „Romy Winter – Your Mentor for Change“ und unterstütze meine Klienten durch eine auf ihre individuellen Bedürfnisse abgestimmte Kombination aus Beratung, Coaching, Wissensinput, Denkanstößen, Inspirationen und vor allem Zuhören.

Roter Faden: Lebenslanges Lernen

Wie du in Teil 1 meiner Story bereits lesen konntest, bin ich mit meinem umfangreichen Know-how keineswegs geboren worden, sondern habe es schlicht und einfach gelernt ­– durch meine Studien, durch zahlreiche Weiterbildungen (siehe Fakten im Überblick) und durch die immer neuen Herausforderungen des Lebens.

Wenn du dich jetzt fragst, ob es dabei immer einen roten Faden gab, muss ich ganz klar sagen: nicht wirklich. Vielmehr sind es viele rote Fäden gewesen, die ich bei Bedarf weiter gesponnen habe und die an verschiedenen Zeitpunkten zusammengefasst Sinn ergaben. Zum Beispiel wollte ich, wie bereits erwähnt, ja ursprünglich einmal Psychologin werden, habe aber auf den elterlichen Rat hin eine Lehre zur Schneiderin gemacht. Später griff ich den Wunsch nochmals auf, entschied mich aber wegen der Statistik-Lastigkeit dagegen.

Und trotzdem ließ mich dieser Wunsch nie los. Und so spinne ich genau diesen roten Faden aktuell weiter, indem ich mich 2017 für eine Ausbildung entschieden habe, die es damals noch nicht gab. Ich werde sie als psychologische Beraterin abschließen. Das auch „Heilpraktiker Psychotherapie“ genannte Berufsbild wird im Ausbildungsinstitut „Forum Mensch“ in Krefeld wirklich als Ausbildung verstanden und nicht nur als Vorbereitung auf die amtsärztliche schriftliche und mündliche Prüfung. Also anwendungsorientiert mit einer Prise Statistik 😉.

Und das ist nur EIN Beispiel, wie sich meine „losen“ roten Fäden im Laufe der Zeit verbinden. Das ist nur möglich, weil ich immer offen dafür geblieben bin, Neues zu lernen und auszuprobieren, mich immer wieder auf unbekanntes Terrain gewagt und nie aus den falschen Gründen in meiner Komfortzone verharrt habe. Mir ist es einfach ein inneres Bedürfnis, mich immer auf dem neuesten Entwicklungsstand zu halten und mein Tun stets zu reflektieren. Das erweitert nicht nur meinen eigenen Horizont, sondern dient auch der Qualitätssicherung meiner Arbeit.

Learning by Lehren

Bereits Mitte der 80er Jahre übernahm ich an meiner alten Alma Mater den Lehrauftrag „Lederbekleidung“. Mit manchen der Studierenden der „ersten Stunde“ habe ich noch heute Kontakt und, angesprochen auf diese Vorlesungsveranstaltung, kam die Rückmeldung: „Du hast mir echt leidgetan, so aufgeregt wie du in der ersten Stunde warst! Aber am Ende des Semesters schien es mir, als hättest du nie etwas anderes gemacht.“

Als mich mein Job als Chefstylistin in die Schweiz führte, musste ich den Lehrauftrag schweren Herzens abgeben, um circa 30 Jahre später meine Lehrtätigkeit an der HS Niederrhein wieder aufzunehmen.

2009 initiierte ich am Fachbereich Textil- und Bekleidungstechnik das Fach „Strategische Karriereplanung“ und übernahm ein Semester später das Pflichtfach Personalmanagement „Personal+Führung“. Und als sich 2014 der Bedarf nach einer Lehrenden im Fach „Produktentwicklung Lederbekleidung“ abzeichnete, sagte ich: „Ich mach das!“

2017 fragte dann die Henan University of Engineering an, ob ich einen Lehrauftrag zur Frage „Wie entstehen Trends“ halten könnte. Meine Zusage führte mich nach Zhengzhou, China. Hier hielt ich „From Megatrend to Consumer Trend“ vor Bachelor StudentInnen mit Schwerpunkt Textil- und Bekleidungstechnik in englischer Sprache.

Vielleicht fragst du jetzt: Und, lehrst du so, wie du gerne belehrt werden willst? 😁

Was meine StudentInnen über mich sagen

Und meine chinesischen StudentInnen schreiben

Hochschulen und Universitäten, an denen ich lehre und gelehrt habe